연세대학교 심리학과 발달심리연구실

연구 주제

출판 논문

이지현, 김민영, 송현주 (2012). 언어 정보를 이용한 만 7개월 한국 영아들의 가리키기 행동의 목표 지향성 이해 능력. 한국심리학회지: 발달, 25(1), 63-75.
진경선, 김민영, 김유진, 윤정은, 송현주(2008). 3,4세 한국 아동의 단어 학습에서 상호배타성과 화용 단서의 역할, 한국심리학회지: 발달, 21(1), 49-67.
송현주, 최유정, 김민영(2008). 한국어에서 담화정보가 학령 전 아동의 문장 이해에 미치는 영향. 한국심리학회지:발달, 21(3) 81-97.
김민영, 송현주(2008). 타인의 가리키기 행동의 목표 이해 발달: 7, 9개월 한국 영아 자료. 한국심리학회지: 발달, 21(3), 41-61.

학회 발표

Zi Hyun Lee, Min-young Kim, Hyun-joo Song (2012) Seven-month-old Infants can Understand Pointing Gestures as Goal-directed when Some Linguistic Cue is Provided. Poster presented at the International Conference on Infant Studies, Minneapolis, MN, USA.
Kim, M. (2009). Korean infant's ability and use of words to understand other's point gesture. Poster presented at the International Conference on Asia Pacific Psychology (ICAPP) in Seoul, Korea.
Kim, M. (2008). Korean infants' ability to encode the goals of others' pointing actions. Poster presented at the 6th International Conference of Cognitive Science. Seoul, Korea.
Kim, M., & Song, H. (2008). The development of infants' ability to perceive the goal-directedness of others' pointing actions: Evidence from Korean 6- and 9-month-old infants. Poster presented at International Conference on Infant Studies, Vancouver, Canada.
Jin, K., Kim, M., Kim, Y., Yun, J., & Song, H. (2007). Young children's use of mutual exclusivity and pragmatic cues in word learning: Evidence from Korean 3- to 4-year-old children. Poster presented at the Biennial Cognitive Development Society Meeting, Santa Fe, NM, USA.
진경선, 김민영, 김유진, 윤정은, 송현주 (2007). 3, 4세 아동의 단어 학습에서 상호배타성과 사회화용론적 단서의 역할. 한국심리학회 연차학술대회 게시발표.